大赛特刊丨参与大赛，开启提升个人影响力的征程

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特刊

西浦全国大学教学创新大赛由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿研究院承办，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”在教学改革上的创新举措。通过帮助教师梳理个人教学创新思考、提供多重展示的机会，为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台，进而推动中国高等教育改革。

每个做老师的人都怀有“桃李满天下”的梦想，都希望“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，培养三千桃李 ；十年树木，十载风，十载雨，成就十万栋梁”。西浦全国大学教学创新大赛（简称“大赛”）专为热衷于教学创新的老师打造，希望通过大赛，将“以学生为中心”的教学理念及教学创新举措传播给更多的院校和老师，让更多学生受益。

参赛前，很多做教学创新和教学改革的老师只是在自己的课堂或所在学校推行教改课程，在参加完大赛后，他们的教学创新举措在当地甚至全国引起了反响，有当地学校邀请参赛老师们合作课程，有异地学校邀请参赛老师做专题讲座分享。

西浦ILEAD举办大赛的初衷，是希望通过大赛的平台，将教学创新举措传播给更多热衷教学创新的教育同仁和关心高等教育的社会人士，共同推动中国高等教育的改革。

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实地调研，走进参赛者学校

为了保证大赛的真实公平公正，大赛组委会专门成立调研小组，在一个多月的时间里走遍十几个城市，对通过初审、大众评审和函评选拔的入围决赛的老师及团队所在学校进行实地调研，走进课堂，走近热衷教学创新的老师。

在大赛组委会与参赛老师的学生、同事、教务处领导等人深度沟通和全面了解教学创新案例的过程中，参赛者所在学校的领导和同行也借此全面了解参赛者的教学创新案例，也加深了对参赛者的了解。

在大赛历时三年的历程中，有许多学校从此加大了对参赛者的教学改革支持力度，并在学校范围内鼓励教学创新，从而提高了参赛者在校内的个人影响力。

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决赛现场，可邀请亲友团观摩

大赛组委会设置了决赛亲友团邀请制，每个入围决赛的选手可以邀请10位亲友免费观摩决赛现场的精彩展示。2018年5月第三届大赛的决赛现场，就有一百多位老师为他们的同事“摇旗呐喊”，用实际行动为他们的教学创新打call，南京大工业大学王万竹老师团队参赛，学校有来自各个学院的40多名领导和老师现场观摩。

星星之火，可以燎原。我们希望通过数百位老师参与大赛，影响数千位数万位的老师投入到教学创新的行列中。在大赛的决赛现场观摩的参赛者亲友团，实实在在地为参赛者提供了一展风采并影响更多同行的舞台。

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大赛决赛现场给很多参与者留下了非常深刻的印象，站在讲台上与来自全国各地的热衷教学的老师共同交流教学创新；而观摩者，也可以在现场看到了那么优秀的老师如此的热爱教学，并在教学上有那么多的教学创新举措。

中国农业大学王娜老师说：“虽然未能入围决赛，但是我的参赛引发了同事对于西浦教学创新大赛的关注，我们一起到现场聆听学习了全部决赛选手汇报展示，绝对受益匪浅。在这个信息爆炸的年代，大多数人懒得在电脑前认真的去看视频或大篇幅的文字案例，只有亲身坐在现场，心无旁骛，才能全身心的沉浸其中，有所收获。”

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大众评审，让更多关注教学的社会人士关注您的创新教学

在参赛环节中，通过大众评审的方式，邀请家人、朋友、同行甚至陌生人来为最优教学创新案例投票，每一票的背后，都是社会对于高等教育教学创新的支持。

在刚刚结束的第三届大赛的大众评审环节中，有163.4万余人次浏览了大赛投票网站， 15万余人次实际参与了投票。每一位参与教学创新的参赛者，都能在大赛团体的助力下，掀起波澜，提高参赛者个人在社会的关注度与影响力。

在大众评审的过程中，有很多老师在宣传个人教学创新案例的过程中获得了意外的收获。譬如在刚刚过去的第三届大赛中，苏州大学一名老师积极宣传参赛老师教学创新案例的时候，引起了一位正在筹办一所美国医学院并回国考察的教授的兴趣，该教授专程与参赛老师团队进行了中外医学教学模式的探讨。

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分享教学创新实践的最佳平台

大赛组委会致力于打造优秀教学创新实践分享的最佳平台，所有的参赛创新案例都有机会通过线上分享会、线下年度巡回演讲、教学创新者大会、大赛决赛、大赛海选、教学创新案例集、教学培训等途径分享给同行。

第二届大赛二等奖获得者申继伟老师在线上做分享

第二届大赛二等奖获得者宋爱玲老师分享教学创新举措

基于大赛编辑而成的教学创新案例集

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讲述教学创新故事，助推中国高教改革

大赛组委会致力于通过讲述一群人的教学创新故事助推中国高教的改革，过去三年，大赛中涌现出一批针对时代需求的教学创新案例，他们中有知名大学里科研生活之外满怀理想的跨学科项目式学习探索，有拥抱新技术神奇地激发学生学习热情的技术流，有把课堂搬到社区熏陶学生社会责任的价值观教育探索，有几十年如一日以学生的成长为目标年年循环改进自身教学实践的可敬长者，有紧贴年轻一代大学生个性化学习诉求开发出广受学生青睐课程的年轻教师，也有践行“以学生为中心”的新时代理念不断迭代形成研究导向型教学的优秀典型……

这些案例，正是我们国家高等教育改革的希望。

第四届西浦全国大学教学创新大赛已经开启，欢迎热衷教学创新的老师们参加，将您的教学创新举措传播给更多需要的学生和院校。

特刊

为了让更多的老师了解大赛，ILEAD特推出十篇教学创新大赛特刊，敬请关注。

大赛特刊系列推文

4.参与大赛，开启提升个人影响力的征程

5.参与大赛，踏上升级教学创新实践之旅

6.一年准备，三年积累，五个赛区，五十个城市，为你专业定制的教学创新大赛

7.张晓军：为什么大学少有创业者？

8.宋爱玲：一个参赛者的成长独白

9.朱晓晗：那一年，我参加了西浦全国大学教学创新大赛

10.《我是老师》首刊：讲述老师的笔墨纸砚与柴米油盐

第四届西浦全国大学教学创新大赛

——报名已经开始，欢迎各位富有教学创新热情的教师们报名参与大赛。

◆西浦全国大学教学创新大赛往期作品回顾（长按复制链接至浏览器打开）

http://ilead.xjtlu.edu.cn/Contest/Work/Home?ActivityId=23

报名方式

◆ 长按复制下侧网址，在浏览器中打开进行在线报名。

https://survey.xjtlu.edu.cn/index.php/799977?newtest=Y&lang=zh-Hans

◆ 点击左下角“阅读原文”进行在线报名。

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